Діти, молодь, освіта
05.03

В Ренийскую школу на практику пришёл особенный студент…

В Ренийской школе №5 проходит педагогическую практику студент 2 курса Измаильского гуманитарного университета Вячеслав Тихня. Молодой человек преподает историю. Несмотря на юный возраст, преподает успешно. Но, что в этом особенного, могут подумать наши читатели: сотни, тысячи студентов проходят практику в школах успешно. Да, но наш герой – не похож на других, поскольку ему, прежде чем явиться в класс в роли учителя-практиканта, пришлось преодолеть немало препятствий. Вячеслав болен с рождения и передвигаться может только на инвалидной коляске…

Мы пообщались со Славой, а также с его мамой  Натальей Адамовной и старшей сестрой Ириной. Живет Слава с мамой в квартире на 1 этаже. Из общения с этими оптимистичными людьми я узнала, что Вячеслав родился, когда его старшей сестре было уже 19 лет. Мальчик долго не начинал ходить, но лишь к трем годам ему поставили диагноз - ДЦП. Когда стало ясно, что у Славика будет непростая судьба, Наталье Адамовне пришлось твердо уяснить для себя главное – без нее сын не сможет жить и развиваться, а потому жалеть себя и раскисать нельзя. Впереди у нее был неимоверно тяжелый путь, со слезами отчаянья, но вместе с тем исполненный встреч с добрыми людьми. Будучи мамой ребенка с ограниченными физическими возможностями, она поняла, как много на самом деле в мире хороших и добрых людей.
Огромную закалку Наталье Адамовне и Славе дало посещение на протяжении десяти лет "Дома с ангелом" - так называют Одесский детский реабилитационный центр им. Бориса Литвака. По два-три раза в год мама с сыном добиралась до областного центра на автобусе. Бывали поначалу случаи, когда водители отказывались везти особенного пассажира. Но зато потом нашелся перевозчик, который отвозил семью к самому Центру в Одессе и забирал назад. Семья Тихня до сих пор вспоминают о добром сердце того человека.
В "Доме с ангелом" мама с сыном обрели друзей и знакомых, расширили кругозор. Слава вспоминает: "Я видел, что у детей бывали ситуации похуже моей, и говорил себе: "Чувак, а ведь у тебя все хорошо. Ты чего? Твоя голова – это самое главное!". Мне кажется, что наше общество еще не готово принимать инвалидов. Было как-то, я сидел в центре у церкви и ждал маму. Подошла бабушка, посмотрела пристально и сказала: "Тьфу, сатана в тебе!". А мне лет 10 было… Правда, в последнее время стал замечать, что сидишь в городе возле магазина, ждешь маму, а родители идут с ребеночком, и он спрашивает: "А что с мальчиком?". А родители объясняют: "У него ножки болят". И от этого мне очень приятно. Ко мне подходили детки и сами спрашивали. И я не обижался, а объяснял им. Ну кто им лучше объяснит, чем я? А вообще, мы не хуже и не слабее, у нас стержень даже крепче, чем у обычного человека".
И это правда: не имея прочного морального стержня, вряд ли Слава смог бы окончить среднюю школу, к тому же с отличием. В начальных классах мама возила его на коляске в школу №5. Потом пришлось перейти на обучение по индивидуальному плану. В 7 классе у Славы проявился интерес к истории. В 10 - он подготовил собственное исследование об истории инвалидов, начиная с древних времен. И хотя не был в себе уверен, но на защиту работы все же поехал. Как рассказала его нынешний научный руководитель Татьяна Михайловна Кузнецова, присутствовавшая на защите, то "был фурор". Вячеслав Тихня занял первое место по истории в МАН по региону.
Победа эта зародила у школьника надежду, что он сможет стать  учителем истории. Школу он оканчивал с перспективой получения золотой медали, единственный в классе. И в силу состояния здоровья мог не проходить ВНО, но он решил "быть как все", а потому с мамой и сестрой трижды ездил в Измаил на тестирование. Полученные баллы не дали права Славе получить медаль. Но зато он поступил в университет на бюджет! Учится сейчас по индивидуальному плану, приезжает в Измаил на экзамены.
"Когда мы первый раз приехали со Славентием на экзамен по психологии, то нам показалось, что преподаватели волновались больше, чем он сам. И это было очень приятно, - с благодарностью вспоминает сестра Ира. – Дело в том, что у нас в городе таким людям вообще никто не уделяет внимания. Здесь нет места, где они могли бы встречаться, общаться. Слава с мамой в Рени может заехать только в магазины "Копейка" и "АТБ" и еще в две аптеки.  Пандусы есть во многих магазинах, но они сделаны так, что человек на коляске подняться на них не может".
Мэр Рени Игорь Плехов подарил Славе коляску на автоматическом управлении, но она не способна перемещаться по не идеальным улицам Рени, потому и простаивает. И в библиотеку, что в городском парке, юноша не может добраться – материалы для него берет сестра. Спасибо библиотекарям, которые делают необходимые копии бесплатно.
На втором курсе у Вячеслава настало время практики. Он обратился в свою родную школу №5. Директор Юлия Ильинична Недова с удовольствием приняла студента и закрепила за ним руководителя – учительницу по истории Татьяну Михайловну Кузнецову.
- С Вячеславом Валерьевичем мы познакомились недавно. Сначала я предложила ему просто так проставить практику. Но он сказал: "Нет, я не хочу подарков, ко мне судьба и так не очень благосклонна, я хочу все трудности преодолеть сам. Я хочу быть нужным!".
Но с ним мне было легко: это грамотный парень, знающий хорошо учебный материал. Изначально он хотел попробовать себя только в 10 классе и прекрасно наладил контакт с учениками. И уже после этого решился на урок в 5 классе. У Вячеслава есть перспектива стать хорошим учителем, если местные власти подключатся и подготовят ему рабочее место. Таким людям нужно давать шанс, - подытожила руководитель. 
Директор школы Юлия Ильинична готова принять Вячеслава Тихня в будущем на работу.Но до школы ему трудно добираться из-за плохой дороги. Сейчас пока помогают сестра с мужем, возят Славу на машине.
- Когда я первый раз услышала, что учителя между собой называют моего младшего брата "коллега" и "Вячеслав Валерьевич", у меня мурашки пробежали по коже, - признается девушка. Она-то ведь знает, чего это стоило! Много сил пришлось приложить всей семье, чтобы особенный мальчик нашел свой путь в жизни. А то, что учительство – это именно его путь, поняла и я, побывав на одном из уроков в 5 классе. Тема была – "Провозглашение независимости". Ассистировала Вячеславу Валерьевичу его научный руководитель, а сам он с удовольствие на целых 45 минут погрузился в удивительную ауру общения с учениками. И не было, казалось, ничего, что могло бы сбить его с мысли, что заставило бы его волноваться. Даже неверные ответы юный учитель умело обыгрывал и ободрял учеников. Сам он показал отличное знание не только темы, но и украинского языка. Недаром в конце урока класс, где впервые преподавал Вячеслав Валерьевич, аплодировал учителю.

Снежана СТРЕПЕТОВА