RSS

Человек бесчеловечный: истоки жестокости

Человек бесчеловечный: истоки жестокости

Не перестаю переживать и думать о массовом убийстве в Керчи. Трагедия в политехническом колледже потрясла всех.

Но и Измаил не обошли жестокие события. Достаточно вспомнить убийство мамы с тремя дочерьми,  девочки в Лощиновке, фармацевта из Кислицы, студентки из университета…
Что могло побудить на хладнокровное убийство, на жестокое лишение жизни других людей?
Из ряда вон выходящие случаи не говорят, а кричат, что в воспитании подрастающего поколения есть серьезные проблемы. Школа все больше занимается образованием, воспитание отдано на откуп родителям. А им некогда. Нет знаний плюс привычки от лукавого. Словом, до благополучия далеко.

Мы  ведь  все  - родом из детства.  Вот, казалось бы, безобидная тема: обидчивость ребенка. Малыш часто, даже  по пустякам,  «надувается», эмоционально реагирует на простое замечание или справедливое требование. Потом подолгу сидит в одиночестве, тихо или громко  плачет…    Человечек страдает,   переживает свою неудачу,  думает, что  отвергнут  и сверстниками, и  близкими людьми. А так  хочется  чувствовать свою значимость, хотя бы со стороны родственников.
У одних эта природная потребность выражена в большей степени, у других - в меньшей.   Но все дети остро переживают моменты,  связанные  с тем, как к ним относятся.   И это  уже факт ранимости и  уязвимости характера в дальнейшем.

Нельзя  накапливать   негатив, нужно научить сына/дочку  делиться с близкими  своими чувствами, тогда в дальнейшем он правильно и стойко будет  реагировать на обидные для него ситуации. Быстро перевоспитать обидчивого ребенка не получится. Понадобится   долгое влияние на болезненные самосознание и комплексы:  собственнические тенденции, легкомысленно-безответственное отношение к обязанностям, пренебрежение  к старшим, на  мысли об обделенности и недооценке. Бывает и так, что  много   раз получив одобрение и один раз столкнувшись с непониманием, ваше чадо испытает сильнейшее чувство негодования:  вы  несправедливы,  все вокруг его  не понимают.             

Не  дожидайтесь  критической ситуации,  чтобы тогда  только   начинать   формировать  восприятие окружающего  мира у   малыша. Из-за нелепых обид и озлобления  сын/дочь  потеряют  друзей, отдалят от себя  знакомых,  затаятся. У  них  появятся  "глухие" и "темные" закоулки души.  Это  будет усложнять все аспекты будущей жизни.  Маленького человека нужно приучать к социальным нормам.
Воздействовать на психику обидчивого ребенка  нужно  мягко, тактично,  деликатно.  Не сравнивайте  ребенка с   его сверстниками.  Это действует «капельно», но методично  и разрушительно на  еще не окрепшую  психику.  Понуждает к нездоровой конкуренции, ведет к низкой самооценке.  Терпеливо  растолковывайте  бесполезность обид.   Не нотации читайте, а объясняйте, беседуйте,  играйте, гуляйте.     
Очень эффективны совместные чтения с обсуждением прочитанного. Анализируйте  причины поступков  или  проступков героев. Сравнивая себя с ними, малыш осознает, как нужно себя  вести в той или иной ситуации. Говорите  по душам, учите культурно выражать эмоции.  Ребенок  не должен  скрывать  их, стыдиться, бояться.   Ранимость  вашего дитя говорит о   неспособности выражать эмоции без ссор,  слез, капризности. Вместе определяйте причины психологического дискомфорта и  болезненности чувств. Нужно добиться понимания  того,  что спектр эмоций испытывает  не он один. Другие тоже  чувствуют  и разочарование, и непонимание, и несоответствие реалиям  свои желания. Но  они умеют правильно выражать свои эмоции   -  без плача, крика,  обвинений.  Потому  крушение  каких-то надежд не приносит  им такую острую  боль и разочарование.

Подбирайте книги и мультфильмы, на основе которых можно легко объяснить причины обид и удачные выходы героев из  этих ситуаций.       
Постоянно работайте с  эмоциональной сферой ребенка. Учите  восприятию  ситуаций и реакции на них.  Нужно помогать  малышу  смотреть на обидные ситуации иначе. Объясняйте:  в одобрении и похвале нуждаются все, кто этого заслуживает, и ревновать  тут абсолютно глупо.         
 
Разбирайте  произошедшее в течение дня. Например,  друг отказал  в игрушке.  Объясните, что не из-за того, что плохо к нему относится и не хочет дружить, а просто потому, что машинка новая, он  ее бережет. Тот факт, что не позвали играть  можно объяснить тем, что он сам не проявил желания участвовать в команде.    

Ежедневно проводя подобные беседы, можно научить  правильно понимать мысли и поступки других людей.  Такая  плотная работа, безусловно,  даст  правильные результаты. В итоге  позволит гордиться своим малышом, радостно  наблюдать за его физическим   и духовным ростом.  Это результативно в долгосрочной перспективе!  Поверьте, дорогие родители, это очень опасно, когда дитя  уходит  в себя и долго обижается. Но  не упрекайте ребенка в его обидчивости.  Просто как можно  чаще показывайте  ему свою любовь и  доброжелательность. Чтобы юному человечку  не приходилось разными способами напоминать  вам об этом.   
     
Многие родители демонстрируют, что будут воспринимать ребенка лишь в том случае, когда его поведение будет соответствовать их требованиям. Они жестко стыдят  и лишают теплого отношения.  Тем самым провоцируют его  на обиду. Постоянные отвержение, критика, упреки проявятся в  неуверенности, скрытности, озлобленности, замкнутости.  Подростки, накопив  обиду, ведут себя агрессивно.
Некоторые взрослые годами взращивают в собственных детях комплексы.  Они  видят  их через призму  своих нереализованных желаний и возможностей. Нет! Ваш  ребенок – отдельная  личность  с собственными желаниями и возможностями,   с другим характером.
Если в семье принято обижаться друг на друга по малейшим пустякам, ребенок так же будет относиться и к своим друзьям, а затем и к партнеру по жизни. Поэтому очень  важно создать в семье дружелюбную атмосферу. Глядя на то, как взрослые делятся своими переживаниями, доверяют и любят друг друга, ребенок будет проецировать такое же поведение в своей жизни. А неумеренность в наказаниях,  излишняя строгость, когда она проявляется без любви и милосердия,  прорастает   злопамятством,  суровостью,  чувством  мести.  

Плач ребенка,  истерика выводят из себя.  Не срывайтесь, даже если это происходит в людном месте, и в десятый раз. Контролируйте эмоции, будьте спокойны хотя бы внешне.  Это - первый шаг к тому, чтобы малыш успокоился. При этом лучше  присесть, чтобы ваши лица были на одном уровне:  объяснения лучше будут восприняты. Успокаивая ребенка, гладьте его по голове, держите за руку, разминайте его  пальчики. Так плохие эмоции останутся позади.  Он поймёт, что мама/папа неравнодушны к его проблеме,  все понимают и  сочувствует. Скажите несколько раз: «Ты расстроился, мой маленький, я понимаю тебя…». 

«Нельзя» порой  может быть  и «можно». Этот небольшой секрет поможет предотвратить обиды и истерики. Да, мороженое есть нельзя, потому что сейчас зима, но можно кусочек  пирога и сок. Да, мамин телефон самому брать нельзя, но можно поиграть с ним вместе с мамой. Безоговорочное «нет» вызывает обиду, а частичное – не такую уж и отрицательную эмоцию.

...Я   сегодняшний разговор с читателями  начала  с  человеческой жестокости -  безразличию к нуждам и страданиям другого человека.  Жестокость не допускает мысли о том, что кому-то  больно, плохо, грустно, обидно, досадно.  Жестокому  человеку не больно за  другого. Его сердце черствое,  грубое, без  сострадания.
 Этим  чувствам  сопутствуют зависть, злобность, мстительность, бесчувственность, эмоциональная холодность, безразличие, укоренившиеся в душах еще  с детства. Оборотная   сторона  жестокости -  чрезмерная ранимость и обидчивость, доведенные до крайности.

Евдокия Масленникова,  
председатель общественного объединения  
"Детский фонд города Измаила"

   

02.11.2018    

Увага! Використання публікацій ВД «Кур'єр» у спільнотах соцмереж та ЗМІ без зазначення автора и назви видання ЗАБОРОНЕНО!


Поділитися новиною

Слідкуйте за новинами у інформаційних пабліках "Курьера недели": Телеграм-канал Фейсбук группа


*Залишити коментарі можуть зареєстровані користувачі Facebook.

-->
Угору