Не перестаю переживать и думать о массовом убийстве в Керчи. Трагедия в политехническом колледже потрясла всех.
Но и Измаил не обошли жестокие события. Достаточно
вспомнить убийство мамы с тремя дочерьми,
девочки в Лощиновке, фармацевта из Кислицы, студентки из университета…
Что могло
побудить на хладнокровное убийство, на жестокое лишение жизни других людей?
Из ряда вон
выходящие случаи не говорят, а кричат, что в воспитании подрастающего поколения
есть серьезные проблемы. Школа все больше занимается образованием, воспитание
отдано на откуп родителям. А им некогда. Нет знаний плюс привычки от лукавого.
Словом, до благополучия далеко.
Мы ведь
все - родом из детства. Вот, казалось бы, безобидная тема: обидчивость
ребенка. Малыш часто, даже по
пустякам, «надувается», эмоционально
реагирует на простое замечание или справедливое требование. Потом подолгу сидит
в одиночестве, тихо или громко
плачет… Человечек
страдает, переживает свою неудачу, думает, что
отвергнут и сверстниками, и близкими людьми. А так хочется
чувствовать свою значимость, хотя бы со стороны родственников.
У одних эта
природная потребность выражена в большей степени, у других - в меньшей. Но все дети остро переживают моменты, связанные
с тем, как к ним относятся.
И это уже факт ранимости и уязвимости характера в дальнейшем.
Нельзя накапливать
негатив, нужно научить сына/дочку
делиться с близкими своими
чувствами, тогда в дальнейшем он правильно и стойко будет реагировать на обидные для него
ситуации. Быстро перевоспитать
обидчивого ребенка не получится. Понадобится
долгое влияние на болезненные самосознание и комплексы: собственнические тенденции,
легкомысленно-безответственное отношение к обязанностям, пренебрежение к старшим, на
мысли об обделенности и недооценке. Бывает и так, что много
раз получив одобрение и один раз столкнувшись с непониманием, ваше чадо
испытает сильнейшее чувство негодования:
вы несправедливы, все вокруг его не понимают.
Не дожидайтесь
критической ситуации, чтобы
тогда только начинать
формировать восприятие
окружающего мира у малыша. Из-за нелепых обид и озлобления сын/дочь
потеряют друзей, отдалят от
себя знакомых, затаятся. У
них появятся "глухие" и "темные"
закоулки души. Это будет усложнять все аспекты будущей
жизни. Маленького человека нужно
приучать к социальным нормам.
Воздействовать на
психику обидчивого ребенка нужно мягко, тактично, деликатно.
Не сравнивайте ребенка с его сверстниками. Это действует «капельно», но методично и разрушительно на еще не окрепшую психику. Понуждает к нездоровой конкуренции, ведет к низкой самооценке. Терпеливо
растолковывайте бесполезность
обид. Не нотации читайте, а объясняйте,
беседуйте, играйте, гуляйте.
Очень эффективны
совместные чтения с обсуждением прочитанного. Анализируйте причины поступков или
проступков героев. Сравнивая себя с ними, малыш осознает, как нужно
себя вести в той или иной ситуации.
Говорите по душам, учите культурно
выражать эмоции. Ребенок не должен
скрывать их, стыдиться, бояться. Ранимость
вашего дитя говорит о
неспособности выражать эмоции без ссор,
слез, капризности. Вместе определяйте причины психологического
дискомфорта и болезненности чувств.
Нужно добиться понимания того, что спектр эмоций испытывает не он один. Другие тоже чувствуют
и разочарование, и непонимание, и несоответствие реалиям свои желания. Но они умеют правильно выражать свои эмоции - без
плача, крика, обвинений. Потому
крушение каких-то надежд не
приносит им такую острую боль и разочарование.
Подбирайте книги и мультфильмы, на основе
которых можно легко объяснить причины обид и удачные выходы героев из этих ситуаций.
Постоянно
работайте с эмоциональной сферой
ребенка. Учите восприятию ситуаций и реакции на них. Нужно помогать малышу
смотреть на обидные ситуации иначе. Объясняйте: в одобрении и похвале нуждаются все, кто
этого заслуживает, и ревновать тут
абсолютно глупо.
Разбирайте произошедшее в течение дня. Например, друг отказал
в игрушке. Объясните, что не
из-за того, что плохо к нему относится и не хочет дружить, а просто потому, что
машинка новая, он ее бережет. Тот факт,
что не позвали играть можно объяснить
тем, что он сам не проявил желания участвовать в команде.
Ежедневно проводя
подобные беседы, можно научить правильно
понимать мысли и поступки других людей.
Такая плотная работа, безусловно, даст
правильные результаты. В итоге
позволит гордиться своим малышом, радостно наблюдать за его физическим и духовным ростом. Это результативно в долгосрочной перспективе! Поверьте, дорогие родители, это очень опасно,
когда дитя уходит в себя и долго обижается. Но не упрекайте ребенка в его обидчивости. Просто как можно чаще показывайте ему свою любовь и доброжелательность. Чтобы юному человечку не приходилось разными способами
напоминать вам об этом.
Многие родители
демонстрируют, что будут воспринимать ребенка лишь в том случае, когда его
поведение будет соответствовать их требованиям. Они жестко стыдят и лишают теплого отношения. Тем самым провоцируют его на обиду. Постоянные отвержение, критика,
упреки проявятся в неуверенности,
скрытности, озлобленности, замкнутости.
Подростки, накопив обиду, ведут
себя агрессивно.
Некоторые
взрослые годами взращивают в собственных детях комплексы. Они
видят их через призму своих нереализованных желаний и возможностей.
Нет! Ваш ребенок – отдельная личность
с собственными желаниями и возможностями, с другим характером.
Если в семье
принято обижаться друг на друга по малейшим пустякам, ребенок так же будет
относиться и к своим друзьям, а затем и к партнеру по жизни. Поэтому очень важно создать в семье дружелюбную атмосферу.
Глядя на то, как взрослые делятся своими переживаниями, доверяют и любят друг
друга, ребенок будет проецировать такое же поведение в своей жизни. А
неумеренность в наказаниях, излишняя
строгость, когда она проявляется без любви и милосердия, прорастает
злопамятством, суровостью, чувством
мести.
Плач
ребенка, истерика выводят из себя. Не срывайтесь, даже если это происходит в
людном месте, и в десятый раз. Контролируйте эмоции, будьте спокойны хотя бы
внешне. Это - первый шаг к тому, чтобы
малыш успокоился. При этом лучше
присесть, чтобы ваши лица были на одном уровне: объяснения лучше будут восприняты. Успокаивая
ребенка, гладьте его по голове, держите за руку, разминайте его пальчики. Так плохие эмоции останутся
позади. Он поймёт, что мама/папа неравнодушны
к его проблеме, все понимают и сочувствует. Скажите несколько раз: «Ты
расстроился, мой маленький, я понимаю тебя…».
«Нельзя»
порой может быть и «можно». Этот небольшой секрет поможет
предотвратить обиды и истерики. Да, мороженое есть нельзя, потому что сейчас
зима, но можно кусочек пирога и сок. Да,
мамин телефон самому брать нельзя, но можно поиграть с ним вместе с мамой.
Безоговорочное «нет» вызывает обиду, а частичное – не такую уж и отрицательную
эмоцию.
...Я сегодняшний разговор с читателями начала
с человеческой жестокости - безразличию к нуждам и страданиям другого
человека. Жестокость не допускает мысли
о том, что кому-то больно, плохо,
грустно, обидно, досадно. Жестокому человеку не больно за другого. Его сердце черствое, грубое, без
сострадания.
Этим
чувствам сопутствуют зависть,
злобность, мстительность, бесчувственность, эмоциональная холодность,
безразличие, укоренившиеся в душах еще с
детства. Оборотная сторона жестокости -
чрезмерная ранимость и обидчивость, доведенные до крайности.
Евдокия
Масленникова,
председатель
общественного объединения
"Детский фонд
города Измаила"