В чем сила, брат? В образовании!

Сегодня две трети мальчиков, измаильских школьников, планируют получить морскую специальность, чтобы затем работать "под флагом" и обеспечивать  свои семьи. А для этого нужно учиться, причем знание английского - обязательно. Поэтому уже сейчас в первый класс СОШ №1 на будущий учебный год набирается пять (!) классов, в то время как есть школы, где с трудом набирается один. Перегруз первой школы обусловлен тем, что родители понимают: углубленное изучение английского языка помогает нашим ребятам на иностранных судах составлять конкуренцию филиппинцам, индонезийцам и представителям других стран третьего мира. 

Значит, городу необходима коренная перестройка системы образования. Не обязательно открывать еще одну английскую спецшколу - достаточно сделать ту же ОШ №4 филиалом первой школы по начальному образованию, тем более что эти два учебных заведения находятся практически по соседству. Такой шаг, как объединение данных двух школ, помог бы разгрузить СОШ №1 и дал бы возможность ученикам ОШ №4 более конкретно изучать необходимый будущему моряку английский.   

 Но не только в английском перспектива - сейчас очень востребован и немецкий язык. Следовательно, нашей спецшколе №16 с углубленным изучением немецкого тоже нужно помочь расширить учебные площади - для этого, возможно, стоит  вернуться к рассмотрению вопроса о ее рокировке с ОШ №7.

  Продолжая тему подготовки будущих моряков, замечу, что, когда шесть лет назад мы с Юрием Соловьевым создавали Измаильский военно-морской лицей, то планировалось, что, кроме аттестата, выпускники будут получать и "корочку" матроса или матроса-моториста. Однако этого не произошло по разным причинам. Жаль, ведь измаильский ВМЛ мог бы стать структурной единицей Дунайского института Национального университета Одесской морской академии, и его выпускники могли бы идти сразу на второй курс в НУ ОМА, в мореходное училище им. А. Маринеско или Дунайский факультет ГУИТ.

Теперь о «сухопутных» специальностях. Сейчас пустует старое здание педфака ИГГУ. Это неправильно. Ведь на его базе наш гуманитарный университет мог бы открыть свое педучилище, подобное тому, что действует в Белгороде-Днестровском. Оно было бы вполне востребовано, потому что многим девочкам Измаила, района и других населенных пунктов Придунавья после девятого класса просто некуда идти учиться! Особенно, если учесть, что Измаильский центр профтехобразования, созданный из бывших ПТУ№7 и    ПТУ №58, увы, потерял свою былую привлекательность. 

Это минимальный набор мероприятий, которые, на мой взгляд, могли бы превратить наш Измаил в изюминку Украины и Европы.